- En el primer nivel, el Gobierno Central indica cuáles son las enseñanzas básicas y el currículo Así, se publican los Reales Decretos que posteriormente serán concretados por las Comunidades Autónomas mediante la publicación de Decretos del currículo
- En el segundo nivel de concreción, cada centro adapta el currículo a su propia realidad sociocultural explicitado por su Comunidad Autónoma y por el Ministerio y elabora su Propuesta Curricular.
- El tercer nivel del currículo lo constituyen las Unidades Didácticas, en las cuales cada profesor (tutor/a o especialista) adapta la Propuesta Curricular a las características propias del alumnado de su aula.
- Finalmente, el cuarto nivel de concreción lo constituyen las Adaptaciones Curriculares, que pretenden responder a las necesidades de aprendizaje de cada alumno. Podemos hablar de tres tipos de adaptaciones:
> Adaptaciones significativas.
> Adaptaciones no significativas.
> Adaptaciones de acceso al currículo
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